在戰爭與災害等面前，孩童們的命運發生了巨大轉變。
  兒童戲劇受到第二次世界大戰後的教育運動、兒童文化運動，以及此處所揭示的「別再將學生送進戰場」（今村彰〈勞動工會與單獨議和〉《世界》70，1951）的影響發展而來。因此，以第二次世界大戰為主題，且以戰爭下的孩童作為描述對象之兒童戲劇作品非常多。其中有以下所列舉長期上演的作品：戲劇集團地人會「這孩子的夏天」（1985年首演）、夏之會「無法忘懷夏天的雲」（2008年首演）等，是以廣島‧長崎原爆為主題的朗讀劇。劇團向日葵「柯札克老師與孩童們」（1995年首演）則取材自第二次世界大戰中實際存在的波蘭猶太人軍官之事蹟。然而，戰爭經驗者們逐漸高齡化，如何將這種體驗傳遞給對於戰爭一無所知的下個世代，是目前所面臨的嚴肅課題。
  日本災害非常多，亦有以災害為主題所創作的兒童戲劇作品。例如劇團自由人會「6年3班的阪神大地震」（1995年首演）中涉及了阪神‧淡路大地震。日本兒童‧青少年戲劇劇團協同組合的「空之村號」（2012年首演）則以東日本大地震為題。現在仍有對大地震記憶猶新的受災戶及孩童們，此處欲探問戲劇如何在舞台上呈現這些大地震？觀看這些戲劇的孩童們與家人一起思考災害這件事，是否有可能成為創造未來的契機？